Matematika, subjek yang sering kali dianggap sulit oleh siswa. Namun, dengan menggunakan permainan kartu domino, materi pemfaktoran dan kelipatan dapat disampaikan dalam bentuk yang lebih menarik dan interaktif. Dalam artikel ini, kita akan membahas bagaimana permainan kartu domino dapat menjadi alternatif media pembelajaran matematika yang efektif.

Tujuan Permainan Kartu Domino Pemfaktoran dan Kelipatan

Permainan kartu domino pemfaktoran dan kelipatan ini memiliki beberapa tujuan. Pertama, permainan ini bertujuan memberikan pengalaman kepada siswa dalam mendesain atau membuat suatu permainan sendiri, sehingga ada rasa bangga dalam diri siswa. Kedua, permainan ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar siswa, karena dapat belajar sambil bermain sehingga merasa senang tidak tertekan dan mudah dipahami oleh siswa. Ketiga, permainan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan siswa dalam menentukan faktor dan kelipatan suatu bilangan.

Desain Kartu Domino Pemfaktoran dan Kelipatan

Kartu domino pemfaktoran dan kelipatan dibuat dengan jumlah yang lebih banyak dari aslinya, yaitu 52 kartu. Dengan demikian, terdapat sedikit modifikasi pada aturan permainannya. Berikut adalah aturan permainan Kartu Domino Pemfaktoran dan Kelipatan:

1. Permainan dilakukan dengan paling sedikit 2 orang dan paling banyak 5 orang.
2. Tentukan siapa yang menjadi pemain ke-1, ke-2, dan seterusnya dengan cara musyawarah, diundi atau dengan cara humpimpah dan suit.
3. Pemain ke-1 mengocok kartu dan membagi ke semua pemain dengan jumlah yang sama sebanyak masing-masing 5 kartu dengan posisi kartu tertutup.
4. Kartu yang tersisa, salah satu dibuka sebagai kartu pembuka dan sisa kartu yang lain ditutup dan diletakkan di tengah-tengah pemain sebagai cangkulan.
5. Semua pemain memperhatikan kartu pembuka dan berusaha mencari yang nilai faktor atau kelipatan yang sesuai dengan kartu pembuka.
6. Semua pemain memperhatikan kartu yang ditaruh temannya sudah benar apa belum. Jika sudah benar, semua bilang "Benar".
7. Jika semua sudah bilang "Benar", maka giliran pemain berikutnya menaruh kartu yang senilai di sisi kartu yang ujung.
8. Jika semua bilang "Salah", maka pemain yang salah menaruh kartunya tadi harus mengambil kartunya kembali, dan mendapatkan hukuman yaitu tidak mendapatkan giliran selama satu putaran, lalu dilanjutkan ke pemain berikutnya untuk menaruh kartunya.
9. Jika ada pemain yang saat giliran menaruh kartu tidak memiliki kartu yang sesuai dengan kartu di kedua ujung, maka pemain tersebut harus mencangkul 1 kartu pada sisa kartu yang diletakkan ditengah.

Kelebihan Permainan Kartu Domino Pemfaktoran dan Kelipatan

Permainan kartu domino pemfaktoran dan kelipatan ini memiliki beberapa kelebihan. Pertama, permainan ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menentukan faktor dan kelipatan suatu bilangan. Kedua, permainan ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa karena dapat belajar sambil bermain sehingga merasa senang tidak tertekan dan mudah dipahami oleh siswa. Ketiga, permainan ini dapat meningkatkan pengetahuan siswa dalam matematika dan meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis dan logis.

Konklusi

Permainan kartu domino pemfaktoran dan kelipatan ini dapat menjadi alternatif media pembelajaran matematika yang efektif. Dengan menggunakan permainan kartu domino, materi pemfaktoran dan kelipatan dapat disampaikan dalam bentuk yang lebih menarik dan interaktif. Permainan ini dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menentukan faktor dan kelipatan suatu bilangan, serta meningkatkan motivasi belajar siswa dan pengetahuan siswa dalam matematika.