Dalam era yang makin dinamis dan kompleks, transformasi teknologi pendidikan menjadi keniscayaan bagi pendidikan di Indonesia. Sejak lahirnya platform cerdas Merdeka Belajar, Kemendikbudristek telah menggandeng lebih dari 2.700 dunia usaha dan industri (DUDI) serta 43.000 praktisi dan profesional untuk berperan aktif dalam program Praktisi Mengajar.
Melalui program ini, platform Merdeka Belajar menjadi ajang promosi bagi para guru dan penggiat pendidikan lainnya untuk mempublikasikan karya kreatif mereka dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Selain itu, transformasi teknologi pendidikan juga menciptakan kebiasaan positif bagi dunia pendidikan, dimana para peserta didik serta penggiat pendidikan dipaksa untuk lebih mengakrabi teknologi dan mampu mengaplikasikannya dalam berbagai ragam aktivitas pendidikan.
Dalam konteks ini, transformasi teknologi pendidikan berperan signifikan membentuk budaya dan karakter positif warga pendidikan sebagai sebuah tuntutan zaman yang tidak dapat dihindari. Melalui Rapor Pendidikan, transformasi teknologi pendidikan juga mampu memberikan potret obyektif kondisi sekolah/madrasah yang tersebar di seantero negeri, sehingga pemangku kepentingan (stakeholders) pendidikan dapat melakukan refleksi, evaluasi, pemantauan, dan revitalisasi lembaga pendidikan masing-masing.
Selain itu, transformasi teknologi pendidikan juga menghadirkan semangat kompetisi yang sehat dan terbuka di dunia pendidikan, baik di kalangan sekolah/madrasah maupun perguruan tinggi. Lembaga pendidikan secara tidak sadar dibawa ke ranah kompetisi yang positif sekaligus menjadi seleksi alam bagi lembaga pendidikan tersebut apakah dapat bertahan (survive) atau tidak di era disruptif ini.
Akhirnya, transformasi teknologi pendidikan juga memaksa kepala sekolah/madrasah dan guru untuk dapat memahami dengan baik indikator-indikator sukses Asesmen Nasional. Hal ini penting, mengingat kepala sekolah/madrasah dan guru merupakan ujung tombak dalam pencapaian visi dan misi pendidikan.
Dalam kesimpulan, transformasi teknologi pendidikan menjadi keniscayaan bagi pendidikan di Indonesia. Dengan kebersamaan semua pihak, proses transformasi akan terus membawa dampak positif yang lebih luas dan mengantarkan pendidikan tanah air ke level yang lebih baik lagi di masa depan.
Sumber : Suara Muhammadiyah