Pembelajaran matematika dapat menjadi sangat menarik dan interaktif dengan menggunakan permainan kartu domino. Dalam artikel ini, kita akan membahas bagaimana permainan kartu domino dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemfaktoran dan kelipatan siswa.

Permainan Kartu Domino Pemfaktoran dan Kelipatan

Tujuan dari permainan ini adalah untuk memberikan pengalaman kepada siswa dalam mendesain atau membuat suatu permainan sendiri, sehingga ada rasa bangga dalam diri siswa. Selain itu, permainan ini juga bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, karena dapat belajar sambil bermain sehingga merasa senang tidak tertekan.

Permainan Kartu Domino Pemfaktoran dan Kelipatan ini menggunakan 52 kartu domino yang lebih banyak dari aslinya. Berikut adalah aturan permainannya:

1. Permainan dilakukan dengan paling sedikit 2 orang dan paling banyak 5 orang.
2. Tentukan siapa yang menjadi pemain ke-1, ke-2, dan seterusnya dengan cara musyawarah, diundi atau dengan cara humpimpah dan suit, kemudian pemain duduk melingkar dan berurutan.
3. Pemain ke-1 mengocok kartu dan membagi ke semua pemain dengan jumlah yang sama sebanyak masing-masing 5 kartu dengan posisi kartu tertutup.
4. Kartu yang tersisa, salah satu dibuka sebagai kartu pembuka dan sisa kartu yang lain ditutup dan diletakkan di tengah-tengah pemain sebagai cangkulan.
5. Semua pemain memperhatikan kartu pembuka dan berusaha mencari yang nilai faktor atau kelipatan yang sesuai dengan kartu pembuka.
6. Semua pemain memperhatikan kartu yang ditaruh temannya sudah benar apa belum. Jika sudah benar semua bilang “Benar”.
7. Jika semua sudah bilang “Benar”, maka giliran pemain berikutnya menaruh kartu yang senilai di sisi kartu yang ujung. Jika semua bilang “Salah” maka pemain yang salah menaruh kartunya tadi harus mengambil kartunya kembali, dan mendapatkan hukuman yaitu tidak mendapatkan giliran selama satu putaran, lalu dilanjutkan ke pemain berikutnya untuk menaruh kartunya.
8. Jika ada pemain yang saat giliran menaruh kartu tidak memiliki kartu yang sesuai dengan kartu di kedua ujung, maka pemain tersebut harus mencangkul 1 kartu pada sisa kartu yang diletakkan ditengah. Apabila pada saat mencangkul mendapatkan kartu yang sesuai atau tidak dengan kartu yg terbuka pada permainan, pemain tidak diperkenankan menaruh langsung kartu dan akan mendapat giliran pada putaran selanjutnya.
9. Permainan itu berlanjut beberapa putaran dan semua pemain mempunyai kesempatan yang sama dalam menaruh kartunya.
10. Permainan selesai jika salah satu pemain atau lebih ada yang kartunya yang sudah habis.

Dalam permainan Kartu Domino Pemfaktoran dan Kelipatan, siswa dapat belajar tentang faktor dan kelipatan suatu bilangan secara interaktif dan santai. Dengan menggunakan kartu domino, siswa dapat melihat hubungan antara faktor dan kelipatan dengan bilangan-bilangan lainnya.

Manfaat Permainan Kartu Domino Pemfaktoran dan Kelipatan

Dalam permainan ini, siswa dapat meningkatkan kemampuan pemfaktoran dan kelipatan melalui beberapa manfaat:

1. Siswa dapat belajar tentang faktor dan kelipatan suatu bilangan secara interaktif dan santai.
2. Siswa dapat meningkatkan motivasi belajar karena dapat belajar sambil bermain sehingga merasa senang tidak tertekan.
3. Siswa dapat meningkatkan kemampuan pemfaktoran dan kelipatan dengan menggunakan kartu domino sebagai alat bantu.
4. Siswa dapat menghilangkan rasa jenuh dan frustrasi karena permainan ini dapat membuat siswa merasa senang dan terhibur.

Kesimpulan

Permainan Kartu Domino Pemfaktoran dan Kelipatan dapat menjadi salah satu cara yang efektif untuk meningkatkan kemampuan pemfaktoran dan kelipatan siswa. Dengan menggunakan kartu domino sebagai alat bantu, siswa dapat belajar tentang faktor dan kelipatan suatu bilangan secara interaktif dan santai. Selain itu, permainan ini juga dapat membantu siswa meningkatkan motivasi belajar dan menghilangkan rasa jenuh dan frustrasi.