Pengalaman pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan dalam belajar Matematika akan sangat mempengaruhi kondisi minat belajar siswa, apalagi terhadap siswa yang mengalami phobia atau takut pada pelajaran Matematika. Ini penting menjadi perhatian bagi rekan-rekan guru karena tidak sedikit siswa yang phobia terhadap Matematika.
Hal ini yang mendorong saya sebagai seorang guru Matematika untuk selalu berinovasi dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas dengan menciptakan suasana kelas yang menyenangkan dengan harapan siswa yang tidak senang dan phobia terhadap Matematika menjadi termotivasi dan senang dalam belajar Matematika.
Pada kesempatan kali ini saya mencoba share dengan rekan-rekan guru se-Indonesia melalui guraru ini mengenai Pembelajaran Matriks dengan Bermain Domino. Saya memilih permainan domino ini karena permainan ini sangat dikenal di masyarakat luas mulai dari anak-anak hingga orang dewasa serta cara memainkannya pun sangat mudah dan hampir semua orang bisa.
Kemudian materi Matriks yang saya pilih karena materi ini cukup mudah bagi siswa yang senang dengan Matematika dan sulit bagi siswa yang tidak menyukai matematika karena banyak terkait dengan konsep dasar matematika yaitu operasi aljabar. Sementara siswa yang kurang mampu matematika sebagian besar karena tidak menguasai konsep aljabar. Sehingga dengan permainan ini diharapkan siswa yang kurang mampu mau untuk berpikir dan menanyakan apa yang tidak dikuasainya kepada guru maupun kawannya yang mengerti karena pembelajaran dilakukan sambil bermain.
Adapun langkah-langkah kegiatan pembelajaran dari permainan domino ini sebagai berikut :
- Pendahuluan
Sebelum pelaksanaan kegiatan pembelajaran, saya sebagai guru sudah menyiapkan 4 set kartu domino yang sudah dimodifikasi pada gambar yang ada di kartu diganti dengan materi-materi Matriks berupa soal dan jawaban. Pada tiap-tiap kartu dibuat sisi soal yang jawabannya ada di kartu lain dan sisi jawaban yang soalnya juga ada di kartu lainnya lagi. Maka jika kartu domino ini dimainkan masing-masing kartu akan berpasangan antara soal dan jawabannya dan saling berangkaian seperti gambar berikut:
[ Gambar kartu domino dengan materi Matriks ]
- Kegiatan Pembelajaran
Sebelum kegiatan berlangsung guru terlebih dahulu membentuk kelompok yang terdiri dari 2 siswa. Kemudian setiap 4 kelompok dibuat menjadi satu grup yang nantinya menjadi pasangan bermain. Selanjutnya guru menberikan penjelasan secukupnya tentang materi pembelajaran Matriks tersebut dan juga memberi pengarahan tentang bagaimana tata cara dan peraturan bermain domino.
Kemudian, siswa-siswi tersebut diminta untuk memainkan kartu-kartu domino yang telah disiapkan dengan tujuan utama mencari jawaban atas soal-soal Matriks. Dalam proses ini, saya sebagai guru memantau dan memberikan bimbingan pada setiap kelompok.
- Penutup
Demikian salah satu model pembelajaran yang pernah saya terapkan dan saya berharap kepada rekan-rekan guru untuk dapat memberikan masukan dan sarannya dalam proses kegiatan pembelajaran saya tersebut.
[ Gambar suasana pembelajaran berlangsung ]
Terima kasih, semoga bermanfaat…