Penggunaan Media Pembelajaran Kartu Domino untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VI SDN Purwakarta

Penggunaan Media Pembelajaran Kartu Domino untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VI SDN Purwakarta

Dalam era pendidikan modern, guru dan murid memerlukan media pembelajaran yang efektif dan efisien untuk meningkatkan hasil belajar. Salah satu contoh media pembelajaran yang dapat digunakan adalah kartu domino. Kartu domino telah lama digunakan sebagai alat bantu pembelajaran di berbagai tingkat pendidikan, namun belum banyak penelitian yang dilakukan untuk mengetahui efektivitas penggunaan kartu domino dalam meningkatkan hasil belajar IPS.

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VI SDN Purwakarta menggunakan media pembelajaran kartu domino modifikasi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN Purwakarta, yaitu 17 siswa perempuan dan 10 siswa laki-laki dengan total 37 siswa. Penelitian ini dilakukan selama tiga siklus, setiap siklusnya terdapat satu pertemuan dengan dua jam pelajaran.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran kartu domino dapat memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar IPS. Pada pra-siklus hanya 9 siswa yang tuntas atau 25% dan terdapat 28 siswa atau 75% yang belum tuntas. Pada siklus pertama, ada peningkatan mencapai 48% atau 18 siswa telah selesai dan 52% atau 19 siswa belum selesai.

Pada siklus kedua, ada peningkatan lagi, yaitu 32 siswa selesai atau 87% dan sisanya 5 siswa tidak selesai dengan persentase 13%. Pada siklus ketiga, ada peningkatan yang lebih besar lagi, yaitu 33 siswa selesai dengan persentase 89% dan hanya 4 siswa yang tidak selesai atau 11%.

Dalam kesimpulan, penggunaan media pembelajaran kartu domino dapat memperbaiki proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar IPS. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa penggunaan kartu domino dapat meningkatkan motivasi siswa untuk belajar dan meningkatkan kemampuan mereka dalam menguasai materi IPS.

Kata Kunci: media pembelajaran, pembelajaran IPS, kartu domino

Linguistik:

  • L Education > L Education (General)
  • UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang