Dalam berbagai aspek, matematika memainkan peran penting dalam kehidupan sehari-hari. Namun, pada kenyataannya, banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep dan menyelesaikan perhitungan operasi matematika. Oleh karena itu, sebagai guru matematika, kita harus mencari cara-cara yang inovatif dan menyenangkan untuk membantu siswa memahami materi ini.
Salah satu cara yang efektif adalah dengan menerapkan media pembelajaran yang interaktif dan menarik. Domino Matematika adalah salah satu contoh media pembelajaran yang sangat efektif dalam meningkatkan minat dan kemampuan siswa dalam memahami operasi matematika.
Domino Matematika adalah permainan yang menggunakan kartu domino sebagai alat bantu untuk memainkan operasi hitung dasar, yakni penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Permainan ini memiliki sistem bagi yang adil, sehingga setiap peserta mendapat giliran yang sama untuk mengeluarkan kartu.
Dalam kegiatan pendampingan belajar Domino Matematika, siswa-siswi sekolah dasar kelas 2-5 di Dusun Tugurejo, Desa Mayangan, Kecamatan Jogoroto, Kabupaten Jombang digunakan sebagai objek penelitian. Selama tiga minggu penuh, proses pendampingan belajar dimulai pada pukul 17:00 WIB dan berakhir pada pukul 19:00 WIB.
Hasil dari kegiatan pendampingan belajar ini menunjukkan bahwa Domino Matematika sangat efektif dalam meningkatkan minat dan kemampuan siswa dalam memahami operasi matematika. Beberapa siswa merasa bahwa materi operasi matematika tidak sepenuhnya sulit dan Domino Matematika membantu mereka dalam pemahaman konsep hitung operasi matematika serta sebagai media berlatih dalam menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan operasi matematika.
Keberhasilan kegiatan pendampingan belajar ini juga terlihat dari antusiasme siswa-siswi yang mengikuti permainan. Mereka sangat menyenangkan dan berminat dalam memainkan Domino Matematika, sehingga menjadi hal yang paling dinanti oleh semua siswa.
Dalam penelitian ini, kami menawarkan sebuah program "Domino Matematika, Solusi Asik Belajar Matematika" sebagai salah satu program kerja pendampingan belajar dalam kegiatan Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) Mandiri Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu) Jombang 2021. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali mahasiswa sebelum terjun ke masyarakat dan juga sebagai wujud nyata dalam mempersiapkan dan membekali siswa-siswi sekolah dasar.
Dengan demikian, Domino Matematika tidak hanya menjadi media pembelajaran yang efektif, tetapi juga dapat diintegrasikan dalam program KPM Mandiri Unipdu Jombang 2021 sebagai wujud nyata dalam mempersiapkan dan membekali siswa-siswi sekolah dasar.
Kesimpulan
Dalam penelitian ini, kami menawarkan sebuah program "Domino Matematika, Solusi Asik Belajar Matematika" sebagai salah satu program kerja pendampingan belajar dalam kegiatan KPM Mandiri Unipdu Jombang 2021. Dengan menggunakan media pembelajaran Domino Matematika, kami dapat meningkatkan minat dan kemampuan siswa-siswi sekolah dasar dalam memahami operasi matematika. Program ini juga dapat diintegrasikan dalam program KPM Mandiri Unipdu Jombang 2021 sebagai wujud nyata dalam mempersiapkan dan membekali siswa-siswi sekolah dasar.
Daftar Pustaka
- Afsah Novitasari, S.Si, M.Si. (2020). Kuliah Pengabdian Masyarakat Mandiri: Konsep dan Implementasi.
- Rahmawati, F. (2021). Domino Matematika: Solusi Asik Belajar Matematika. Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang.
Kata Kunci: Domino Matematika, media pembelajaran, operasi matematika, pendidikan matematika.