Kehadiran teknologi telah membuka peluang yang lebih luas bagi pengembangan media belajar yang inovatif dan efektif. Salah satu contoh media belajar yang menarik perhatian adalah kartu domino cards dalam bahasa Inggris. Artikel ini akan membahas potensi dan kontribusi media belajar ini dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam berbicara bahasa Inggris.
Pengembangan Media Belajar Domino Cards
Kartu domino cards adalah salah satu contoh media flashcard yang digunakan untuk mempelajari bahasa Inggris. Salah satu kelebihan kartu domino ini adalah kemampuan untuk membuat siswa lebih aktif dan interaktif dalam belajar. Dalam beberapa studi, hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan kartu domino cards dapat meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa (Alamsyah et al., 2021).
Implementasi Kartu Domino Cards
Kartu domino cards dapat digunakan sebagai media pembelajaran untuk mempelajari kata-kata, frasa, dan kalimat dalam bahasa Inggris. Dalam implementasinya, kartu domino cards dapat dibuat dengan menggunakan gambar-gambar yang relevan dengan materi pelajaran. Selain itu, kartu domino cards juga dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berbicara dan berdiskusi (Madayani, 2016).
Keterkaitan dengan Lahir Serta
Dalam beberapa studi, hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan kartu domino cards dapat meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa. Salah satu contoh adalah penelitian yang dilakukan oleh Istyasiwi et al. (2021) yang menunjukkan bahwa penggunaan kartu domino Rantai Makanan (Dorama) dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam berbicara bahasa Inggris.
Simpulan
Dalam simpulan, media belajar domino cards dalam bahasa Inggris memiliki potensi yang sangat besar untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris siswa. Dengan menggunakan kartu domino cards, siswa dapat lebih aktif dan interaktif dalam belajar, serta meningkatkan kemampuan mereka dalam berbicara dan berdiskusi. Oleh karena itu, pengembangan media belajar domino cards ini sangat penting dan perlu diinvestasikan.
Referensi
Alamsyah, dkk. (2021). Implementasi Kartu Domino dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara. Phonologie Journal of Language and Literature, Vol.1 No.2.
Damayanti, E. dkk. (2016). Pengembangan Media Visual Flash Card pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungannya. Jurnal Sainsmat, Vol. 5 No. 3.
Istyasiwi, R. et al. (2021). Pemanfaatan Kartu Domino Rantai Makanan (Dorama) untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Siswa. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, Vol. 6 No. 2.
Madayani, R. (2016). Penggunaan Kartu Domino untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa. Deiksis, Vol. 7 No. 1.
Suyanto, M.. (2005), Multimedia Alat untuk Meningkatkan Keunggulan Bersaing, Yogyakarta : Penerbit Andi.
Wahyuni, S. (2020). Penerapan Media Flash card untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tema “Kegiatanku”. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, Vol. 4 No. 1.
Wiyanti, E. (2015). Peran Minat Membaca dan Penguasaan Kosakata terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia. Deiksis, Vol. 6 No. 2.